Hệ thống giáo dục ngày nay là giáo dục toàn diện về mọi mặt cho học sinh, đặc biệt là giáo dục đạo đức, hình thành nhân cách cho học sinh ngay từ thời cắp sách đến trường. Khâu giáo dục toàn diện học sinh luôn được chú trọng và đặt lên hàng đầu. Để làm được điều đó thì vai trò của nhà trường và giáo viên chủ nhiệm hết sức quan trọng, vì giáo viên chủ nhiệm là người quan tâm, gần gũi sâu sát nhất đối với học sinh, là người trực tiếp giáo dục nhân cách, là người thay mặt Ban Giám Hiệu nhà trường và toàn thể giáo viên bộ môn chịu trách nhiệm toàn bộ học sinh trong tập thể lớp mình phụ trách suốt cả năm học. Cho nên khâu tổ chức học sinh học tập của lớp mình phụ trách đối với một giáo viên chủ nhiệm là chuyện không dễ dàng gì, nhất là đối với học sinh có biểu hiện yếu kém, chán học, lười học, quậy phá, đạo đức suy đồi, …